Description de tâches Développeur/développeuse d'infonuagique dans la Région de la Mauricie

Voyez à quoi ressemble le travail de développeur/développeuse d'infonuagique au Canada. Cette description de tâches s’applique à l’ensemble des Directeurs/directrices de banque, du crédit et d'autres services de placements (CNP 21232).

Développeurs/développeuses et programmeurs/programmeuses de logiciels

Description

Les développeurs et les programmeurs de logiciels conçoivent, écrivent et testent les codes des nouveaux systèmes et logiciels pour en assurer l'efficacité. Ils créent les bases des systèmes opérationnels et exécutent des programmes de diagnostic pour en certifier l'efficacité. Ils travaillent dans des sociétés de développement de logiciels pour ordinateurs, des firmes d'experts-conseils en technologies de l'information ou dans les services informatiques des secteurs privé et public.

Tâches et fonctions

Voici les tâches et activités principales que les Développeurs/développeuses et programmeurs/programmeuses de logiciels doivent effectuer, et certaines des exigences physiques que celles-ci impliquent :

  • concevoir, écrire, lire, tester et corriger les codes d'un nouveau logiciel;
  • analyser les informations pour recommander et planifier l'installation de nouveaux systèmes ou la modification d'un système existant;
  • évaluer les relations entre les programmes, par exemple si un changement envisagé dans une partie d'un programme entrainerait des résultats non désirés dans une partie connexe;
  • programmer des logiciels d'animation en fonction de spécifications techniques prédéfinies pour des jeux vidéo interactifs et des applications Internet et mobiles;
  • écrire, modifier, intégrer et mettre à l'essai le code des logiciels destinés au commerce électronique et applications Internet et mobiles;
  • développer, mettre en œuvre et maintenir des fonctionnalités de jeu qui s'intègrent de manière efficace aux logiciels existants;
  • rédiger la documentation pour les nouveaux logiciels et les mises à jour.

Exigences physiques

Les exigences physiques font référence aux activités physiques que le travailleur doit exercer dans le cadre de son travail. Les exigences physiques sont sélectionnées en fonction de la probabilité que les travailleurs doivent les exercer pendant au moins la moitié du temps qu’ils passent au travail.

Environnement de travail

L’environnement de travail est le milieu physique où les personnes travaillent. Les caractéristiques et les conditions de l’environnement de travail sont sélectionnées en fonction de la probabilité que les travailleurs y soient exposés au moins une fois par semaine.

Proximité physique avec les autres

La proximité physique avec les autres fait référence à la distance physique entre les individus dans le milieu de travail. La probabilité que l’emploi requiert d’effectuer des tâches en se trouvant physiquement proche d’autres personnes est évaluée sur une échelle à 3 niveaux : « Assez proche », « Proche » et « Très proche ».

Appellations d’emploi connexes

Voici quelques autres appellations d’emploi connexes en lien avec la même catégorie professionnelle (CNP 21232), ainsi qu’une liste de professions similaires :

  • chef de projet de développement de logiciel
  • développeur/développeuse de jeux d'ordinateur
  • développeur/développeuse de logiciels
  • développeur/développeuse de logiciels d'affaires électroniques
  • développeur/développeuse de médias interactifs
  • développeur/développeuse de multimédias
  • programmeur/programmeuse d'applications informatiques
  • programmeur/programmeuse de logiciels

Professions similaires Aide - Professions similaires

Professions similaires

Cette section comprend d’autres professions qui font partie de la même grande catégorie professionnelle que les Développeurs/développeuses et programmeurs/programmeuses de logiciels dans la Classification nationale des professions (CNP). Ces professions exigent des qualifications similaires, mais elles impliquent des responsabilités différentes. Pour voir plus de professions similaires, consultez l’Outil de transition professionnelle.

Sources Système d’information sur les professions et les compétences & Classification nationale des professions

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